70 horas de formación.
Dirigido a Terapeutas Ocupacionales.
- Profundizar en los últimos avances en cuanto a la comprensión, diagnóstico y tratamiento en Trastorno del Espectro del Autismo.
- Conocer las Teorías Explicativas del TEA.
- Aprender a evaluar e intervenir, desde Terapia Ocupacional, trabajando con el niño o la niña, su familia y su entorno.
- Adquirir destrezas de razonamiento clínico para el diseño de planes de intervención basados en la evidencia.
Curso bonificable por la FUNDAE
- Profesor: Carmen Garcia Rodriguez
Este curso pretende desarrollar competencias profesionales en terapeutas ocupacionales que les permitan comprender, aplicar y articular marcos teóricos contemporáneos sobre el desarrollo infantil en prácticas clínicas fundamentadas, éticas y contextualizadas, orientadas a la funcionalidad, la participación y el trabajo colaborativo con las familias y los entornos naturales de los niños y niñas
Dirigido a Terapeutas Ocupacionales
Para T.Os que quieren trabajar en infancias y familias desde un modelo de trabajo avalado por años de experiencia e investigación en Aytona. Obtendrás las herramientas prácticas de evaluación e intervención para trabajar en clínica, desde Atención Temprana a niños en edad escolar y sus familias, algunos temas que trataremos el desarrollo motor, sensorial, cognitivo, emocional y sensorial , la familia, el sueño, la alimentación, el juego, el paso a la etapa escolar, aprendizaje, desarrollo del lenguaje, administración de test y otras evaluaciones, los materiales y el razonamiento clínico, los objetivos funcionales y la redacción de informe.
El objetivo principal es profundizar en las prácticas recomendadas y avaladas en infancia/familia, desde Terapia Ocupacional.
Dirigido a Terapeutas Ocupacionales
Para T.Os que quieren trabajar en infancias y familias desde un modelo de trabajo avalado por años de experiencia e investigación en Aytona. Obtendrás las herramientas prácticas de evaluación e intervención para trabajar en clínica, desde Atención Temprana a niños en edad escolar y sus familias, algunos temas que trataremos el desarrollo motor, sensorial, cognitivo, emocional y sensorial , la familia, el sueño, la alimentación, el juego, el paso a la etapa escolar, aprendizaje, desarrollo del lenguaje, administración de test y otras evaluaciones, los materiales y el razonamiento clínico, los objetivos funcionales y la redacción de informe.
El objetivo principal es profundizar en las prácticas recomendadas y avaladas en infancia/familia, desde Terapia Ocupacional.
- Profesor: Carmen Garcia Rodriguez
Dirigido a Terapeutas Ocupacionales.
Esta formación ofrece una aproximación integral al sueño infantil desde la Terapia Ocupacional, integrando neurociencia del sueño, desarrollo infantil y análisis de la ocupación.
El objetivo es proporcionar herramientas clínicas para comprender, evaluar y acompañar las dificultades de sueño infantil, incorporando el sueño dentro del razonamiento clínico y la intervención con familias.
Curso de 62 horas de formación distribuidas en 30 horas de clases online en directo, 19 horas de contenidos grabados y 13 horas de trabajo personal del alumnado.
- Profesor: Rocío Ferreira Marante
Dirigido a Terapeutas Ocupacionales y Logopedas.
El principal objetivo es dotar de una formación integral a los profesionales que trabajan con dificultades de alimentación en la Infancia.
Curso de 154 horas distribuidas en 126 horas (27 horas de clase presencial y 115 de clases online en directo) + 30 horas de clases grabadas, temas desarrollados y estudio.
El curso requiere una dedicación semanal de al menos 4 horas por parte del estudiante para seguir los temas, realizar las tareas y lecturas recomendadas.
Fecha de impartición
Horas de formación
154 horas
- Profesor: Rocío Ferreira Marante
- Profesor: Ana Moran
- Profesor: Elena Yagüe Garde
70 horas de formación.
Dirigido a Terapeutas Ocupacionales.
- Profundizar en los últimos avances en cuanto a la comprensión, diagnóstico y tratamiento en Trastorno del Espectro del Autismo.
- Conocer las Teorías Explicativas del TEA.
- Aprender a evaluar e intervenir, desde Terapia Ocupacional, trabajando con el niño o la niña, su familia y su entorno.
- Adquirir destrezas de razonamiento clínico para el diseño de planes de intervención basados en la evidencia.
Curso bonificable por la FUNDAE
126 horas de clase presencial y 30 horas de trabajo autónomo con clases grabadas.
Dirigido a Terapeutas Ocupacionales y Logopedas.
El principal objetivo es dotar de una formación holística a los profesionales en el tratamiento de las dificultades de alimentación en la Infancia.
El curso requiere una dedicación semanal de al menos 4 horas por parte del estudiante para seguir los temas, realizar las tareas y lecturas recomendadas.
- Profesor: Elena Yagüe Garde
126 horas de clase presencial y 30 horas de trabajo autónomo con clases grabadas.
Dirigido a Terapeutas Ocupacionales y Logopedas.
El principal objetivo es dotar de una formación holística a los profesionales en el tratamiento de las dificultades de alimentación en la Infancia.
El curso requiere una dedicación semanal de al menos 4 horas por parte del estudiante para seguir los temas, realizar las tareas y lecturas recomendadas.
- Profesor: Elena Yagüe Garde
70 horas de formación.
Dirigido a Terapeutas Ocupacionales.
- Profundizar en los últimos avances en cuanto a la comprensión, diagnóstico y tratamiento en Trastorno del Espectro del Autismo.
- Conocer las Teorías Explicativas del TEA.
- Aprender a evaluar e intervenir, desde Terapia Ocupacional, trabajando con el niño o la niña, su familia y su entorno.
- Adquirir destrezas de razonamiento clínico para el diseño de planes de intervención basados en la evidencia.
Curso bonificable por la FUNDAE
- Profesor: Carmen Garcia Rodriguez